Context, een bijdrage aan herkenning?

In dit experiment is onderzocht wat de bijdrage is van het tonen van de context bij een meervoudige statische videobewijsconfrontatie. Deelnemers werden, zonder dat ze dit van tevoren wisten, getuige van een geënsceneerd incident en vervolgens onderworpen aan deze confrontatievorm. Er werden vier verschillende condities gebruikt, waarbij de context wel of niet werd getoond en de dader wel of niet aanwezig was. De resultaten tonen aan dat er vaker herkenning optrad wanneer de dader en figuranten in de context werden getoond. Deze resultaten zijn weliswaar niet significant, maar er is wel een trend gevonden. Daarnaast bleek dat als de dader niet aanwezig was, er geen verschil was tussen de conditie waarin de context werd getoond en de conditie waarin de context niet werd getoond. De resultaten en de discussie worden besproken.